岳阳县教育局,教育局归谁管
教育局根据中华人民共和国机构编制委员会规定是，国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。
岳阳县教育局，教育局归谁管？
教育局根据中华人民共和国机构编制委员会规定是，国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
还是到县教育局当科长好呢？
两个职位各有优缺点，整体上校长更占优势，这点从教育局的很多中层想去学校当校长，而校长很少愿意回教育局当中层就可以得到印证。当然，回教育局当领导另当别论。
首先要指出一个错误。县教育局作为正科级单位，其内设机构属于县里自定的股级单位，因此在内设机构设置上一般很少设科长职位，所谓的科长正确的称呼应该是股长。教育局的股长试用的是行政编制即公务员，而中学校长是事业编，普遍认为公务员好于事业编，为什么说教育局股长反而愿意去当学校的校长？
道理很简单：宁为鸡头不做凤尾。教育局的股长听起来像个领导，实际上在局里就是办事情，要人没人，要权没权，是典型的吃力不讨好的职位。股长最大的诉求也是他们工作的动力是晋升副局长。在县一级，当个副局长不是容易的事，不仅意味着工资待遇的提升，更代表着权力和地位，况且还是在教育局这样的大局，副局长的含金量可想而知。问题是，教育局股长中有几个能当上副局长？恐怕几年出不了一个。所以多数股长干一辈子可能就是股长，最多职级并行拿个副科待遇，这与在学校当校长的待遇可是天壤之别。
在学校当校长，可以“双肩挑”，干着行政职务拿职称工资。而学校的校长因为有教学成果，全校的成绩都可以算到他头上，在职称评聘上一般有优先权，正常来说拿个副高、正高不是问题，工资标准比对行政副处、正处，首先在工资待遇方面就比教育局的中层更有优势。
再看绩效奖励。事业编有30%的绩效工资返还，有的还比对公务员设置增量绩效，不管哪种形式，毫无疑问校长拿的都是学校的最高等。如果学校教学成绩出色，还有各类的教学奖励，分配下来校长也是最高比例，诸如此类的收入加起来，实际上年终绩效要比在教育局当个股长实惠得多。综合工资福利及绩效奖励，在收入这方面，教育局股长虽有公务员身份加持，其实远不及学校校长，哪怕是乡镇镇中的校长。
更何况，校长怎么说都是一校之长，学校的人、财、物管理权集于一身在学校范围内可以说是说一不二，其实更有当领导的感觉。走出去，因为有校长光环，在我们尊师重教的大环境下，不管是普通老百姓，还是体制内人员，都对校长尊重有加，校长的影响力和社会地位也不亚于教育局的中层股长。
事实上，随着各地对专业技术人才的重视，校长兼具专业特长和管理经验于一身，在提拔晋升上也不逊于教育局中层股长。现实中，有太多中小学的校长被提拔为县教育局副局长，有的校长还不想干。反过来，县教育局中层股长直接晋升副局长的机会倒不多，在看不到前途的前提下，很多股长其实倒挺愿意去当学校的校长。两个岗位孰优孰劣、孰好孰差可见一斑。
教科体局全称？
教体局全名是教育体育局，教体局是负责提高中小学体育的一个专业机构，为了深化行政体制改革，为了促进体育事业在中小学的广泛健康开展，地市级的教育局和体育局逐步也会合并为一个部门，称作教育体育局，简称教体局。
教体局主管教育及体育工作，负责教育系统的人事、机构编制、教师资格认定的管理工作，负责教育系统的表彰奖励，统筹规划并负责全县教职工队伍的建设工作，归口管理教师和教育管理人员继续教育工作，指导教育系统人才队伍建设。
县教育局局长是什么干部？
县教育局局长就是乡科级正职干部。
乡科级正职属于公务员职务中的领导职务层次。乡科级正职干部包括：
各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室的正职干部；各县市党委、人大、政府、政协下属单位的正职干部；各乡镇党委、人大、政府、政协的正职干部。
按照《公务员法》第十六条规定：“公务员职务分为领导职务和非领导职务。”“领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。”
教育局和教育厅区别？
从名称上看，教育局和教育厅都是文化教育方面的管理部门，但教育局和教育厅在级别上及管理范围上还是有很大区别的。
教育局只是一个市，县，区等地的文化教育管理部门，所行使的职能范围比较小。而教育厅则是一个省级下的文化教育管理部门，是厅级部门，可管理地市的教育局。这些就是教育局和教育厅的区别。
发布于 2023-10-26 09:15:01