职业分类八大类
职业分类八大类？
职业分类：第一大类，国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；第二大类，专业技术人员；第三大类，办事人员和有关人员；第四大类，商业、服务业人员；第五大类，农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类，生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类，军人；第八大类，不便分类的其他从业人员。
职业分类：第一大类，国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；第二大类，专业技术人员；第三大类，办事人员和有关人员；第四大类，商业、服务业人员；第五大类，农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类，生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类，军人；第八大类，不便分类的其他从业人员。
职业，即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。
根据中国职业规划师协会的定义：职业=职能×行业。
职业分类，是指按一定的规则、标准及方法，按照职业的性质和特点，把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并统一归纳到一定类别系统中去的过程。
《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次：大类（8个）、中类（66个）、小类（413个）、细类（1838个）。细类为最小类别，亦即职业。8个大类分别是：
第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；
第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；
第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；
第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；
第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；
第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；
第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。
从职业结构看，职业的分布有三个特点：
第一，技术型和技能型职业占主导。占实际职业总量的60.88%的职业分布在“生产、运输设备操作人员及有关人员”这一大类，它们分属我国工业生产的各个主要领域。从这类职业的工作内容分析，其特点是以技术型和技能型操作为主。
第二，第三产业职业比重较小，仅占实际职业总量的8%左右。三大产业中的职业分布，以第二产业的职业比重最大。
第三，知识型与高新技术型职业较少。现有职业结构中，属于知识型与高新技术型的职业数量不超过总量的3%。
填表时职业怎么写？
职业就是你是做什么的，你在公司工作的职业及性质，比如：工程师，教师，程序员等。
职业的分类：
根据中国职业规划师协会定义:职业包含十个方向(生产、加工、制造、服务、娱乐、政治、科研、教育、农业、管理)。
有90多个常见职业进行了细化分类。 企业制造多用黑领、蓝领来表示，因为黑色耐脏、而且美观庄重朴实 。职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。
职业的特征：
职业的社会性。
职业的规范性。
职业的功利性。
职业的技术性和时代性。
西方职业的划分：
(1)按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括:专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括:手工艺及类似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人、服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。
(2)按心理的个别差异进行分类。这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰创立的"人格-职业"类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。与其相对应的是六种职业类型。
职业、职务、职称、职责是什么关系？
我来说说职业、职务、职称、职责之间的关系。
一、四者的定义职业，就是你是做什么的，如教师，医生。
职务，就是你在职场做什么“官”，如局长，副总，科长，车间主任。
职称，就是你有什么国家认可的技术，如小教高级，高级会计师，一级建造师。
职责，就是你担负的具体工作责任，如负责公司的全面工作，负责后勤、行政、安全、卫生工作，负责销售工作。
二，四者的关系以下是一般情况下的叙述，不讨论特例。特例如有人既是大学教授，也是校办产业的负责人。如有人既是局长，也有会计师职称。如有人是医生但不在岗，职责就与医生无关。
1、职业与职务、职称、职责的关系
（1）职务：职业与职务关系紧密。如以教师为职业，那么其职务就在教育系统，在学校的职务系列里，如教务主任，副校长等。
（2）职称：职业与职称有一定的关系，但并不紧密。以教师为职业，那么其职称一般也在教育系统的职称序列里，如小教高级，中级一级。但是职业和职称不相符合的情况也很多，如销售员不是会计，但是有会计师职称。
（3）职责：职业与职责联系紧密。以教师为职业，那么其职责必定在教育系统的职责范围内，如负责教学工作，如负责德育工作。
2、职务与职业、职称、职责的关系
（1）职业：职务受职业限制。如以教师为职业，职务可能是级部主任，而不会是军队的副团长
（2）职称：职务与职称之间没有必然联系。如职务是局长，职称可能是注册会计师。
（3）职责：职务决定职责，担任什么职务就有什么职责。
3、职称与职业、职务、职责的关系
总体来说职称与职业、职务、职责近乎于没有关系，是一个独立于其他三者的职业指标。尽管因为有了某方面的职称，更有利于在某行业就业，但是职业和职称分离并不少见。而职称与职务和职责更没有必然联系。
4、职责与职业、职务、职称的关系
（1）职业：职责与职业有一定的关系，一般来说，知道你的职业就大致知道你的职责。如某人是警察，职责肯定是维护公共安全。
（2）职务：职责受职务决定，两者关系特别紧密。担任什么职务就承担什么职责。如学校校长，职责必须是负责学校的全面工作。
（3）职称：职责与职称没有必然联系。尽管有时职称和职业会重合，但是职责与职业关联，而与职称无关。
【总结】职业与职务、职责关系紧密，从事什么职业，就会担任什么职务，承担什么职责。
职务与职责关系紧密，担任什么职务必然承担什么职责。
职称与其他三者近乎于没有关系。一般来说，有某行业的技术职称，易于在某行业取得职业，职称与职业重合度高。但是职称与职业之间并不具有必然联系，如注册会计师可以不从事会计工作。
职责与职业、职务关系紧密。如知道某人担负的职责，就可以大致判断该人的职业和职务。