中考作文怎样选材
中考作文怎样选材？
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老穆解析理论往往枯燥、无味，穆老师就通过一道具体的中考作文试题给大家做详细解析，感兴趣的同学或家长可以看看，或许有所受益。
作文题目:《心中一片月》
你会审题吗？
这是一道“无材料命题作文”，我们在审题时，该怎么做呢？
老穆教大家一个小技巧，就是你在审题时，先看看题目中是否有“物”？
这个“物”，大概包括四个方面，如下:
??【1】自然之物
花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流、日月星辰……
??【2】生活用品
锅碗瓢盆、菜米油盐、衣裤鞋帽、车……
??【3】学习用品
钢笔、尺子、铅笔、文具盒……
如果有物，我们应当想到“比喻义或象征义”。
穆老师在讲“标题的含义”时，曾告诉大家，标题的含义要从“表层含义”和“深层含义”两个方面去答题。
其中，深层次的含义，往往包括“比喻义、象征义、引申义和双关义”。
老穆认为，涉及到“物”的，往往是“比喻义”或“象征义”。
我们在理解了这个“物”的含义后，就可以进入“审题”环节啦！
作文题目:《心中一片月》
??【1】审含义
“心中一片月”，月有哪些含义？
我们不觉想起古诗词中“月”这个意象。那么，“月”有哪些含义呢？
?其一，表层含义——现实生活中的月亮，将黑夜照亮的月亮。
?其二，深层含义
a.思乡之情
b.念亲之情（月圆月缺，人圆人缺）
c.母爱与温暖（月亮，与太阳相对，给人阴柔美，很容易想到女性，母亲。）
“心中一片月”，主要强调内心感受，作为学生，应该大都选择“母爱”。母爱像月亮一样，给人光亮与温暖，给人希望与力量！
??【2】审文体
中考作文，还是以“记叙文”为主，咱们就写记叙文吧！
??【3】审范围
青春感悟类——情感道德类
（中考作文，大都为青春感悟类）
??【4】审内容
可以写母亲与我之间的小事，体现出母亲给我的关爱与力量。
比如“某件事失败——我心情低沉，在黑暗中挣扎——母亲做某事，犹如月亮一般，给我光亮与力量，同时不乏温暖——心有一片月，走出黑暗，继续前行”
??【5】审写法
欲扬先抑，以小见大，联想想象，象征等，既可以择其一，也可以并用。
亲爱的同学们，通过以上审题，我们运用了阅读理解中“标题的含义”知识点，古诗词鉴赏中“意象”知识点，这些无一不在证明:
作文，是知识点间的融会贯通，而不是孤立的存在！
这也证明了，阅读不好的学生，作文往往也好不了！
附:中考作文审题——审哪些方面
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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北京高考语文试卷作文已有满分出炉，今年题目为议论文“文明的韧性”和记叙文“2019的色彩”二选一。你怎么看？
回顾近几年的北京卷作文题，“新时代新青年”、“纽带”、“老腔”“英雄”等等……
今年果然还是跟“时代”“文明文化”有关。
先来看第一道作文题“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。这个题其实不难，大家先注意“韧性”的定义。“韧性”的定义在作文的材料中已经说得很明白了。然后我们再把这一定义和“中华文明”结合起来，我们会发现，“中华文明的韧性”指的是中华文明柔软坚实、不易折断。
中华文明的“柔软”体现在中华文明的包容性和柔和性，中华文化不崇尚用武力去征服其他的文化族群，而寄望于通过自身的文明修养来感化他人。《论语》中的“故远人不服，则修文德以来之”即鲜明地体现了中华文明的这种柔和。
而“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”之类的理念则能充分体现中华文明的包容性。中华文明的“柔软”即体现在中华文明的这种“柔和”与“包容之中”。
然而，“柔和”与“包容”并不意味着中华文明会选择一味地退却与妥协。中华文明，更有“坚实”这一特性。“明犯强汉者，虽远必诛”和“天行健，君子以自强不息”之类的名言，就能充分地证实中华文明的这种“坚实性”。
正是中华文明兼具“包容性”“柔和性”和“坚实性”，所以中华文明历经千年风雨始终延绵不绝。可以说，“柔和”、“包容”和“坚实”就是中华文明“不易折断”的根本原因。
就这几个关键词，可以选择的素材太多了。例如，文天祥在五岭被俘，元世祖忽必烈亲自劝降。然而，文天祥就是不为所动，最终慷慨就义。文天祥的不屈不挠，不正是中华文化之“坚实性”的具体表现吗？同样体现中华文化的“坚实性”的人物还有史可法、吉鸿昌等人。
从中提炼出来的立意角度，诸如“民族脊梁的韧性构筑了中华文明的韧性”、“从中国的传统文化中看中华文明的韧性”。
再来看第二道作文题色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。因为五四运动100周年是大hit的考点，几乎每个省市的高三崽都在月考期末考摸底考中练过“时代”主题的作文。
回来看题目，“不同的色彩被赋予了不同的意义”。所以，写色彩不是重点，写色彩背后的意义才是重点。
然后，题目对我们的写作范围已经规定得相当明确了。那就是“2019年”。那么接下来，我们只要去梳理2019年的意义就可以了。
2019年有哪些重要的意义呢？
作文题中已给了提示，2019年是“五四运动”100周年，所以从这一个角度出发，2019年的意义可以有“青春活力的唤醒”“家国担当的重塑”“奋发图强的觉悟”等等。
这些“五四运动”所赋予2019的意义，似乎都与“热血”有关，那么，你就可以赋予2019年以“红色”的主色调。因为题目要求写一篇记叙文，所以，大家可以讲一讲五四运动中的人物故事，以及这些故事所折射出来的热血和“红色”主色调。
对于高三的考生而言，2019年更是“高考之年”“毕业之年”，是人生的一大转折点。高考之际正值炎炎夏季，透过教室的窗户，我们或许可以看到窗外蓝蓝的天空。所以，我们又可以为2019赋上“蓝色”的主色调。蓝色，也意味着我们高三学子在历经一年的艰苦奋战之后，终将迎来未来的一片蓝天！
2019年对于每一个考生都是都有着不同的色彩和意义，确定一个色彩很重要，但阐述年份与颜色的关系，以及颜色背后的意义更重要。
初中作文和高中作文有哪些区别？
唯一的区别就在于作文的档次和字数要求都提高了,文体大都不限,自由发挥的空间更大.下面着重说说如何写好高中作文：
1.立意：要求弃旧求新.作文立意最忌讳人云亦云,这不仅激发不起读者的阅读兴趣,反而会使人厌烦.阅卷者喜欢那些富有创意的作品,它们在炎热的夏天似乎能给人带来缕缕清风,宁人心旷神怡.立意求新,必须从新的角度和更高的层面来思考问题.例如2008年高考天津卷的满分作文《人之常情》：有的人为了权力地位不停地“奋斗”,以致贪欲无限——人之常情嘛；有的人为了金钱物质委身权贵豪门,抛弃了尊严——人之常情嘛；.古往今来、人海苍茫,卑鄙成了卑鄙者的通行证,高贵却成了高贵者的墓志铭.但是,伟大之所以伟大,是因为那些被后世敬仰的先人们超越了“人之常情”藩篱,走向了永恒.作者不同于一般的考生从“喜怒哀乐、悲欢离合”等“人之常情”的视觉着力,二是看到了人之常情的反面,——卑鄙、贪欲、为了荣华富贵而出卖灵魂等,在人性的弱点承认与否定中立论,提出只有“超越人之常情”,生命才能走向永恒.正文从人格尊严、人生价值的角度审视“人之常情”,这篇文章立意求新,格调高昂,所以能得到自己理想的分数.
2.谋篇,许多考生在谋篇布局上,记叙一直受到“真情实感”的影响,记叙总体上分为三段,开始——经过——结尾.议论也一样分成三个部分,应该如何——那些人如何——所以如何.千篇一律,宁人乏味,古人云：布局须有千岩万壑、重峦叠嶂之观,不可一览而尽.高考作文只有在谋篇上创新立意,才会使人耳目一新,北京今年的考纲特别强调“材料新鲜”.值得大家注意.
3.选材：为文最忌刻意,许多考生一落笔就是从历史从选故事材料,但是往往因为自身对历史知识研究不深厚,导致材料大众化,甚至出现一些低级错误,张冠李戴的现象.其实,有感而发的作文往往更能表现出不错的水平.所以考生应该在生活中多一些发现,多一些总结,多了解一些热点.这样对自己的选材有很大的好处.
4.细节,很多考生写文章,不注意对细节的要求,甚至文章的段落层次都没有根据的分,文章没有结构,详略不得当,该详细的不详细,不该详细的长篇大论,往往这阅卷中,例如：一些学生写议论文中举的例子就要用几段去概括,一段介绍一个人,而介绍的那些人大家都知道,“地球人都知道的例子”还得长篇大论去概括,那么文章的亮点一定很少,想得到高分估计是难上加难了.
5.文体,高考作文一般都要求问题不限,而不是叫大家写文章“问题不要”,一般情况下学生喜欢选议论文,特别是北京的一些学校,老师要求学生写议论文.对于中学生能不能写好议论文,写好一篇观点鲜明、材料新颖、有说服力的议论文?
这点问题却考虑的不多,其实中学生一般看问题没有达到一定的层面,没有看到一些问题的深度,还有再加上一些阅历等原因,举例很普通,论据不充分,说法不合理这是普遍的现象,而一味的要求学生写议论文必须在平时要下大功夫.一篇好的议论文不是“引、议、联、结”那样简单.
1.遵循基本程序作文写作的基本程序是：审题、拟题、列提纲、动笔书写.审题就是要求弄明白命题者的意图.原则上审题的水平与学生的综合素质有关系,但是在这过程中也有一些技巧的东西,例如：考生应该逐字逐句的看清楚文章的材料、要求.尽量找出材料中的关键词,因为那些关键词在表达作者意图和文章的要求中占有重要地位,把那些关键词的意思尽量体现到写作的文章中去.
2.内容实实在在,立意积极向上写记叙文切忌“假”,即使虚构也得给人以实在的感觉,要尽量来源于生活,小小说和寓言除外.写议论文尽量不要大话连篇,尽量不要用“我觉得、我认为”等词语,因为这些词语会引起一些老师的反感,写文章是为了更好的表达意思,表达的这些意思要取得大家认同,而如：“我认为、我觉得”一些词语的出现会让人感受到作者可以抬高自己的身份,引起他们反感.还有写作的时候,要把握好文章的逻辑,在心里要多问自己,为什么要这样说?拟什么样的题目?怎样说才能表达好意思?通过那些途径说?用什么样的句式来表达观点?围绕中心的段落怎样划分?有哪个语句能对表达文章中心起作用?等等.这样能增加文章的质量,使得中心集中而突出.
3.减少没有必要的失误,例如,尽量保持卷面整洁,不一定要求写字多好,但是一定要求写字认真,尽量不要出现明显的病句等.